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標題圖-特殊教育學校發展現況
一、 地區分布
目前全台共有24所特殊教育學校,公立23所、私立1所(台中私立惠明學校),見圖(要點 第25 特殊教育學校分佈圖 進入)。
全台尚有新竹縣市、南投縣、屏東縣、台東縣市四地無特教學校。/資料來源:95年特殊教育統計年報 /
二、 招生對象
民國88年特教法施行細則第4條修正前,原以障礙類別作為特教學校命名與招生依據,如啟明(招收視障生)、啟聰(招收聽障生),並自20條至23條針對智、視、聽、肢障四類別中或重度障礙生規定安置於特教學校就讀,民國86年特教法修正頒布及91年4月細則修正刪除上開條文後,為免不當標記障礙生與招生朝向綜合類,意即招收不限特定障別,特教學校不再以障別命名,已成立之啟明、啟聰、啟智等特教學校數所,也開始招收非該類障礙之中、重度障礙生.
     
三、 班級設置概況
目前各校已達普設高中職班級的目標,而學前幼稚班級的設置比率偏低,僅62.5%設有,其中文山特殊教育學校學前部高達20班,而據「特殊教育依據設施及人員設置標準」,設有自學前至高中職連貫升學的管道,達成各學部皆有班級設立者僅13所,佔54.1%
縣市 學校 學前 國小 國中 高中職 小計 (單位:班)

台北縣

林口啟智學校

0

2

5

24

31

宜蘭縣

宜蘭特殊教育學校

0

0

2

9

11

桃園縣

桃園啟智學校

0

 0 

6

25

31

台中縣

台中惠明學校

1   

9

6

0

16

台中縣

台中啟明學校

1

7

5

9

22 

彰化縣

和美實驗學校

1

6

9

15

31 

彰化縣

彰化啟智學校

2

4

6

21

33 

台南縣

台南啟聰學校

5

10

6  

18

39 

高雄縣

高雄縣立特教學校

1

1

2

6

10

花蓮縣

花蓮啟智學校

 0

5

6

11

22

台中市

台中特殊教育學校

2

0

0

21

23

台中市

台中啟聰學校

8

6

6

12

32

嘉義市

嘉義啟智學校

0

7

8

14

29

台南市

台南啟智學校

1

6

9

18

34

雲林縣

雲林特殊教育學校

2

3

4

7

16

台北市

台北啟聰學校

5

7

8

17

37

台北市

 台北啟智學校

2

8

15

23

48  

台北市

台北啟明學校

1

8

 4

9

22

台北市

文山特殊學校

20

7

8

15

50

 基隆市

基隆特殊教育學校

0

0

0

8

8

高雄市

楠梓特殊學校

 2

 6

5

17

30 

高雄市

成功啟智學校

0

0

4

8

12

高雄市

高雄啟智學校

0

14

11

 12

37

 苗栗縣

苗栗特殊教育學校

0

0

0

10

10 

總數

24所

54

116

135

 329

634

資料來源:教育部特殊教育通報網 更新日期 2007/3/26   

       
  四、 師生人數
各特教學校學生數須從個別招生情形與區域所在地之障礙人數、障別分布、資源狀況等…加以分析了解,是以各階段學生分佈情況而言,高中職學生佔各校學生總數至少6成,平均各校比率為75.8%,顯示各校均呈現高中職人數遠高於學前及義務教育階段人數之現象,是為學前與義務教育階段推動融合教育的成果.
縣市 學校 學前 國小 國中 高中職 小計 (單位:班)

宜蘭縣

宜蘭特殊教育學校

0

0

27

277

304

基隆市

基隆特殊教育學校

0

0

0

222

222

台北市

文山特殊學校

30

57 2

54

261

40

台北市

台北啟明學校

10

21

23

100

154

台北市

台北啟智學校

11   

32

103

727

873

台北市

台北啟聰學校

48

34

54

379

515

台北縣

林口啟智學校

5

12

27

983

1027 

桃園縣

桃園啟智學校

0   

0

104

832

936

苗栗縣

苗栗特殊教育學校

0

0

0

296

296

台中市

台中特殊教育學校

9

0

0

737

746

台中市

台中啟聰學校

61

65

78

572

776

台中縣

台中啟明學校

5

57

54

175

291 

台中縣

台中惠明學校

1

60

122

33

216

彰化縣

和美實驗學校

5   

62

89

402

558

彰化縣

彰化啟智學校

17   

27

92

703

839

雲林縣

雲林特殊教育學校

20

36

45

237

338

嘉義市

嘉義啟智學校

0  

85

101

465

651

台南市

台南啟智學校

8

61

113

581

763

台南縣

台南啟聰學校

26

69

87

352

534

高雄市

成功啟智學校

0

0

48

151

199

高雄市

高雄啟智學校

 0

96

108

283

487

高雄市

楠梓特殊學校

13

27

14

367

421

高雄縣

高雄縣立特教學校

6

13

21

156

196

花蓮縣

花蓮啟智學校

0

53

87

332

472

總數

 24所

275

867

1451

9623

12216

資料來源:教育部特殊教育通報網 更新日期 2007/3/26 單位:(人)

       
對於各校教學師資而言,特教合格教師比率普遍均達6成水準,較一般合格教師為多,僅私立台中惠明學校特教教師合格比例偏低,整體業已朝向特教師資專業化方向發展,然教學品質不僅著眼於師資專業的認定上,更應重視教學人力配置支援對學習成果的影響,以下表各校教師數合計並以班級單位師生比估計,高達79.2%的學校師生比遠遠超過合理的1:5,僅5所學校師生人數在合理範圍內,顯見教學人力之不足。
縣市 學校 特教合格教師 一般合格教師 代理教師 小計 特教合格教師比例

宜蘭縣

宜蘭特殊教育學校

28

 1

0

29

96.55%

基隆市

基隆特殊教育學校

21

0

0

2