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標題:

  身心障礙者的兒童節專刊報導六~彤彤的願望:坐飛機、上學去

作者:

 中華民國身心障礙聯盟

日期:

 2017-06-09

內容:

 
在臺灣,一般孩子們2歲唸幼兒園,6至12歲上小學,遊戲和上學很日常,可能也很相像。那麼身心障礙兒童呢?他們都在哪上學?平常都去哪裡玩呢?和你我有沒有不一樣?
透過自由撰稿者劉惠敏的文章一探究竟。

彤彤的願望:坐飛機、上學去

六歲的彤彤,由爸爸、印尼看護阿姨推車前來,閃耀著她靈活的大眼睛,不難看得出活潑、好動的個性,即便肢體受限,仍不減她學習的熱忱,與大、小朋友互動的積極。

出生時難產而造成腦傷的彤彤,上半身肢體張力不足,因此上身必須被固定住,因為發音不易,現在的彤彤說話仍「大舌頭」,第一次對話,需要熟識者協助「翻譯」。她在一歲半時,就開始在早療機構永明發展中心「上課」,彤彤從小就需要復健,在早療課程中,數數、認識顏色、形狀、物品、說話,聽了很多的故事,從實物到圖片增進溝通的能力。去年開始,五歲的彤彤開始上幼兒園,學習注音符號、在更多同儕朋友的刺激下,發音愈來愈標準了。

「在幼兒園可以練習拿東西、畫畫」,彤彤說,「畫畫,那是我在學校的工作」。一開始聽她說「工作」還頗莞爾,後來慢慢了解她「工作」的定義,其實也是她真心喜歡的「學習」。

彤彤的爸爸、媽媽都是小學老師,在彤彤三歲前,由媽媽全職照顧她,帶著她到處往外走,無論是朋友、同事的聚會,早療中心的活動,出外逛街、旅遊等。因此彤彤並不怕生,也很樂於互動,現在也由陪伴她三年多的印尼阿姨一起上學,協助吃飯、上廁所,有時得幫忙彤彤握筆學寫字。

彤彤爸爸說,早療課程讓彤彤獲得許多基本的學習能力,上了幼兒園,學習注音符號ㄅㄆㄇ,也讓她更有成就感,發音愈來愈清楚。彤彤學會注音,開始以拼音練習發音,例如透過注音發了「草莓」的音,本來彤彤以為是個新字,看到了圖片,才知道原來以前模仿大人發音,氣力不足而影響了發音,草莓是她一直以為的「ㄓㄠˇ,找莓」。透過ㄅㄆㄇ,她更了解正確的發音。

現在上課的心美幼兒園,是他們嘗試的第二家學校。一開始都是一週去半天,適應了一學期才開始上固定班。第一家幼兒園對彤彤來說,是跳舞唱歌的幼兒園,因為場地、課程不適合,彤彤才來到蒙特梭利教學的幼兒園,對她來說這裡就有比較多「工作」。

彤彤爸爸說,實際上有非常多操作教具、操作課的蒙特梭利教學,的確也比較適合彤彤。雖然在第一家幼兒園聊天講話、玩得很開心,不過一般課程唱歌、跳舞不太能等她,第二家幼兒園多數孩子在畫畫、拼東西,無論是操作課程、運動會、演戲表演登台,即便比較慢完成,彤彤都可以參與。而在這裡的孩子相對比較有想法、穩定性高,老師告訴同學彤彤的狀況,孩子們都非常快接納及熟悉。教具的使用,也很接近彤彤平時應多多嘗試的職能訓練。

幸運的是,因為有阿姨陪同,幼兒園接納度又更高,彤彤的學習動機很強,很喜歡上學。加上彤彤個性好相處,喜歡和小朋友聊天,但上課時候又可以馬上安靜下來,在團體活動的適應、配合度高。雖然幼兒園孩子多好動,彤彤身邊還是有幾位耐心的孩子,經常陪她講話,看護阿姨也慢慢學會減少「翻譯」,讓孩子們更多互動對話,彤彤爸爸也發現,彤彤到了幼兒園之後,說話的方式變得更多元了,邏輯思考也進步許多,有時還會有大人的語氣出現,顯見與更多孩子相處的刺激,對她的學習、適應幫助很大。

只是由於私立幼兒園空間都不大,彤彤需要的輔具很多,除了比一般同學高的擺位(桌)椅、輪椅,助行器就不太適合帶到學校。

去年的運動會,彤彤在大家的幫助下全程參與,也與爸爸參加了親子競賽,對彤彤來說是記憶猶新、非常開心的一天。從早療中心到幼兒園,彤彤也登台了好幾次,當過睡美人、玩具車,最近還穿上了媽媽親自縫製的戲服,變成了大蘿蔔。

最喜歡什麼?她說出去玩,特別是在居家社區旁的小公園,特製的助行器固定上身,彤彤總是像飛地一樣衝出去,最近還多了一歲五個月的小弟弟一起奔走。因為助行器仍需要較大的空間,所以爸爸媽媽也常帶著孩子逛大賣場,彤彤還曾經一逛就是走了四個多小時。

幼兒園每週二的野餐,也是彤彤開心的時刻,但她也學阿公的口氣說,「學校野餐還真多阿」,原來,每週一固定去針灸、到阿公家,準備野餐餐點的任務就在阿公身上。學校的校外活動也不少,多是搭乘捷運,去看花、參觀消防隊,坐遊覽車或公車時,就收起輪椅或推車,由大人在旁手扶即可坐上一般座椅,彤彤也很少缺席戶外活動。爸爸與彤彤也曾單獨的火車旅遊,穿上特製的進口走路背帶,彤彤可以牽著爸爸的手,也可以依靠在爸爸身上,各地走透透。

今年九月就可以上小學,彤彤在旁插話「好久喔」!彤彤非常期待上小學,剛好可以去爸爸教書的學校上課,也打算上融合班,多數時間與其他一般生一起上課。雖然未來念書的小學很少收腦性麻痺學童的經驗,不過因為是爸爸自己的學校,「相對還是比較放心」。未來雖然還是由看護阿姨陪同上學,但也將慢慢進階到讓彤彤一人在教室內上課,試著更多訓練獨立自主的能力。彤彤也知道,媽媽會擔心,尤其是從七個月起,就不間斷的復健,稍長的彤彤開始會學著耍賴,每一次都得跟著媽媽進房間聽「道理」。

有沒有兒童節願望?彤彤天真的問「願望是什麼意思」?彤彤每一次都很認真的聽爸爸耐心說明、解釋,似懂非懂的她斷續說了很多想法,她喜歡運動、想要坐飛機、想要再去兒童樂園、坐小火車。

兩年前曾經搭機回澎湖老家的彤彤,其實一直很興奮地等待下一次「坐飛機」,爸媽也以此鼓勵,乖乖坐復健,「就餵小豬撲滿,小豬吃飽了就可以坐飛機了」。
兩年後的今天,全家要一起去澎湖掃墓,「該帶推車還是輪椅」?是爸爸的思考,彤彤卻急著問,對了,「小豬在哪裡」?

(本系列報導完結)
   
 
 
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